"Educar é crescer. Crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra".
(Anísio Teixeira)
(Anísio Teixeira)
sábado, 16 de fevereiro de 2013
Dia dos namorados/amigos
No dia 14 de fevereiro comemoramos o Dia de S. Valentim. Para a operacionalização da atividade as crianças ouviram a “Lenda de S. Valentim” que foi o mote para as nossas conversas sobre a amizade, como por exemplo: o que é um amigo e como é bom ter amigos que sabem escutar, compreender, ajudar, acarinhar, fazer miminhos, partilhar, etc.; que atitudes e comportamentos se deve ter para com todos os nossos companheiros de escola. Neste contexto, sobre o valor da amizade, a história desenvolvida foi “O patinho feio”. Nas nossas conversas sobre a amizade e os afetos também se abordaram situações do quotidiano das crianças envolvendo temas de relações interpessoais para motivar e incentivar as crianças a serem amigas, reconhecerem e falarem sobre diferentes sentimentos e como expressarem o que lhes agrada e desagrada. Finalmente elaboraram uma prendinha para oferecerem a um amigo ou amiga ou aos pais.
Como é bom ter amiguinhos!
domingo, 10 de fevereiro de 2013
Vamos lá cantar....
Vou arranjar um disfarse,
E divertir-me a valer,
Vou de zorro ou bruxa má,
De palhaço podes crer.
É canaval é alegria,
É carnaval é fantasia.
É de novo carnaval,
Que alegia vou cantar,
São dias de brincadeiras
Muito tenho para dançar.
É canaval é alegria,
É carnaval é fantasia.
Voam já as serpentinas,
E confetes pelo ar,
Já estou bem mascarada,
E p`rua vou brincar.
É canaval é alegria,
É carnaval é fantasia.
sábado, 9 de fevereiro de 2013
domingo, 3 de fevereiro de 2013
Diferentes estados da água
Em grande grupo conversamos que a água é muito importante. Usamo-la para beber, para cozinhar, para regar as plantas, para muitos outros fins. Na natureza podemos encontrar a água em três estados distintos: sólido, líquido e gasoso.
Estado Líquido
À temperatura normal, a água apresenta-se no estado líquido: nos rios, nos mares, nos lagos; é nesse estado que a utilizamos para beber e para cozinhar os alimentos.
Estado Sólido (relizamos a experiência)
Se colocarmos um copo com água num congelador, podemos observar que, passado algum tempo, a água se transformou em gelo, isto é, passou ao estado sólido. É com esta forma - de gelo e de neve - que a água se encontra nas regiões muito frias, quer nos mares, quer nos rios, quer nas montanhas.
Estado Gasoso (observação de uma panela a ferver na cozinha do JI)
Se fervermos água numa panela, verificamos que dela sai vapor. Se prolongarmos a fervura, isto é, passou ao estado gasoso. É assim que se encontra no ar que respiramos.
É importante não desperdiçar a água quando tomamos banho, na casa de banho ao lavar as mãos, na cozinha, a lavar o pátio ou o carro e outras situações.
sábado, 2 de fevereiro de 2013
Canção "5 Formiguinhas"
Dando continuidade ao projeto "Inverno" as crianças ouviram a história "A formiga e a neve". Depois da exploração e do reconto da mesma através de desenhos da história as crianças aprenderam a canção "5 formiguinhas" para a contagem crescente e decrescente no domínio da matemática. É uma canção divertida e todas as crianças gostam de a cantar com a ajuda dos dedinhos.
A canção retirada da net é a seguinte:
5 Formiguinhas andando devagar,
uma entrou no formigueiro,
quantas faltam para entrar? 4 -
4 Formiguinhas andando devagar
uma entrou no formigueiro
quantas faltam para entrar? 3 -
3 Formiguinhas andando devagar,
uma entrou no formigueiro,
quantas faltam para entrar? 2 -
2 Formiguinhas andando devagar
uma entrou no formigueiro
quantas faltam para entrar? 1 -
1 Formiguinha andando devagar
ela entrou no formigueiro
quantas faltam para entrar? 0
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